قصة نجاح وتألق: البوابة الإلكترونية بجامعة بنها في المركز 330 على العالم في التصنيف العالمي لمؤشر الإنفتاح Openness rank

 

حققت البوابة الإلكترونية بجامعة بنها نجاحا غير مسبوق عالميا طبقا للتصنيف العالمي فبراير 2014 لمؤشر الإنفتاح Webometrics - openness rank حيث جاءت في المركز 330 على العالم (بينما كانت في المركز 434 في أغسطس 2013 ) .. مبروك لجامعة بنها هذا الإنجاز المشرف ... مع خالص الشكر وعظيم التقدير لكل من ساهم وشارك في صنع هذا النجاح وخاصة الدعم الغير محدود من رئيس الجامعة أ.د/ علي شمس الدين والسادة النواب والعمداء ...
غازي عصاصه 
المدير التنفيذي للمعلومات - مدير البوابة الإلكترونية بالجامعة

حققت البوابة الإلكترونية بجامعة بنها نجاحا غير مسبوق عالميا طبقا للتصنيف العالمي فبراير 2014 لمؤشر الإنفتاح Webometrics - openness rank حيث جاءت في المركز 330 على العالم (بينما كانت في المركز 434 في أغسطس 2013 ) على ١٢٠٠٠ موقع تعليمي في العالم... مبروك لجامعة بنها هذا الإنجاز المشرف ... مع خالص الشكر وعظيم التقدير لكل من ساهم وشارك في صنع هذا النجاح وخاصة الدعم الغير محدود من رئيس الجامعة أ.د/ علي شمس الدين والسادة النواب والعمداء و للتكامل مع مديري مشاريع ICTP وفرقهم وللمجهود المتواصل المنقطع النظير من مديري وحدات الخدمات الإلكترونية والمنسقين وفرقهم بالكليات وأخيرا وليس آخرا للعطاء التراكمي من الفريق المتألق للبوابة الإلكترونية بالجامعة لما بذلوه من جهد مصحوبا بحماس متأجج متطلعين إلى تحقيق إنجاز غير مسبوق للوصول لهذه النتيجة المشرفة للجامعة.... تحية إجلال وتقدير لكل من ساهم وشارك في صنع هذا الإنجازالغير مسبوق ...وإلى المزيد من النجاح في تقييم أغسسطس 2014 إن شاء الله 

بعض المؤشرات

كما أظهر التصنيف العالمي Webometrics فبراير 2014 التقدم المشرف للبوابة الإلكترونية بجامعة بنها عربيا وإفريقيا وعالميا في مؤشر ترتيب الإنفتاح openness rank حيث حققت البوابة الإلكترونية بجامعة بنها النجاح الكبير التالي:

• جاءت في المركز الثاني في إفريقيا على 1326 مؤسسة تعليمية إفريقية (بينما كانت في المركز الرابع في أغسطس 2013);
• وجاءت في المركز السادس عربيا على 830 مؤسسة تعليمية عربية (بينما كانت في المركز التاسع في أغسطس 2013);
• وجاءت في المركز 330 على 12000 مؤسسة تعليمية في العالم (بينما كانت ترتيبها 434 في أغسطس 2013)
• لمزيد من التفاصيل  : http://www.bu.edu.eg/BUNews/16803