Arrow
Arrow
Slider
vission

الرؤية

تتطلع كلية التربية النوعية - جامعة بنها إلى تحقيق التميز والريادة فى التعليم النوعى...المزيد

mission

الرسالة

تلتزم كلية التربية النوعية - جامعة بنها بإعداد (معلم – أخصائى ) نوعى فى برامجها الأكاديمية...المزيد

goals

الأهداف

إعداد (معلم – أخصائى ) نوعى لمراحل التعليم قبل الجامعى فى برامج الكلية الأكاديمية المختلفة...المزيد

كلمة عميد الكلية

 

إن كلية التربية النوعية بصرحها العلمي الشامخ؛ تحمل في طياتها عبق العلم وأصالة التراث والتاريخ؛ فهي كلية ذات أصول منهجية علمية راسخة وعريقة لسنوات عديدةً، وتوالت فيها الإنجازات وتضافرت فيها الجهود، لتبقى مخرجاتها الأساس المتين الذي يقوم عليه الإعداد المنهجي السليم للمعلم المثالي ذي الخلفية التعليمية الثرية، والتي تخدم من خلالها صروح العلم والتربية في كافة مناطق جمهورية مصر العربية. وتسعى كلية التربية النوعية؛ من خلال أقسامها الستة وبرامجها الأكاديمية التربوية المختلفة إلى توطين ثقافة البحث العلمي التربوي والتنمية البشرية الشاملة، وإثراء المهارات المعرفية والتطبيقية والوجدانية الأساسية للمعلم؛ بحيث تحول ثقافة التعليم من نظام تقليدي إلى نظام قائم على إثارة التفكير، والجودة، والتقويم والتطوير، والتعلم الإثرائي مدى الحياة. ومن منطلق رسالة الكلية في خدمة الجامعة والمجتمع، أدركنا أهمية فتح قنوات الاتصال الفاعلة مع المجتمع بجميع فئاته المختلفة، وذلك من خلال تقديم برامج الدراسات العليا والدورات التدريبية والاستشارات المتخصصة مما يضمن رقي الفرد والمجتمع والوطن........

أ.د/ محمد ابراهيم عبد الحميد

 
itunit

itunit

الثلاثاء, 12 آذار/مارس 2019 14:20

ورشة عمل بقسم الإعلام التربوي

تم اليوم الثلاثاء الموافق 12 مارس 2019 عقد ورشة عمل بقسم الإعلام التربوي برئاسة أ.د/ فاطمه يوسف رئيس قسم الإعلام التربوي

وأ.م.د/ هاني شحته مدير وحده الجوده بالكلية وبحضور أعضاء هيئة التدريس ومعاونيهم حول مناقشه معايير الجوده وتوزيع المهام الخاصه بتلك المعايير

 

 

 

السبت, 09 آذار/مارس 2019 15:11

مناقشة رسالة ماجستير

شهدت كلية التربية النوعية اليوم السبت الموافق 9 مارس 2019 عقد رسالة ماجستير بقسم رياض الأطفال المقدمة من الباحثة مرفت محمد عبدالله محمد سليمان

بعنوان " استخدام القبعات الست لإتقان بعض مهارات إتخاذ القرار لمعلمة الروضة وأثره في إكساب الطفل تلك المهارات .

وتمثلت لجنة المناقشة والحكم في أ.د/ابتهاج محمود طلبة أستاذ المناهج وبرامج الطفل قسم العلوم التربوية كلية الطفولة المبكرة جامعة القاهرة مناقشا ومقررا ، أ.د/ صلاح الدين عبدالقادر محمد أستاذ الصحة النفسية المتفرغ بقسم العلوم التربوية والنفسية كلية التربية النوعية جامعة بنها مشرفا وعضوا ، أ.د/ محمد إبراهيم عبدالحميد أستاذ مناهج الطفل عميد كلية التربية النوعية جامعة بنها مناقشا داخليا ، أ.م.د/هالة يحيي السيد أستاذ رياض الأطفال المساعد ورئيس قسم رياض الأطفال كلية التربية النوعية جامعة بنها مشرفا وعضوا ، أ.م.د/ أمل عبيد مصطفي أستاذ رياض الأطفال المساعد كلية التربية النوعية جامعة بنها مشرفا وعضوا وبحضور نخبة من أعضاء هيئة التدريس والطلاب وانتهت المناقشة بحصول الباحثة علي درجة امتياز.

 

a6b57eb1 7622 434e bec5 32a734ccf509

 

fc0686e8 1c85 4172 8407 1d24f3da433b

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

السبت, 09 آذار/مارس 2019 15:11

مناقشة رسالة ماجستير

شهدت كلية التربية النوعية اليوم السبت الموافق 9 مارس 2019 عقد رسالة ماجستير بقسم رياض الأطفال المقدمة من الباحثة مرفت محمد عبدالله محمد سليمان

بعنوان " استخدام القبعات الست لإتقان بعض مهارات إتخاذ القرار لمعلمة الروضة وأثره في إكساب الطفل تلك المهارات .

وتمثلت لجنة المناقشة والحكم في أ.د/ابتهاج محمود طلبة أستاذ المناهج وبرامج الطفل قسم العلوم التربوية كلية الطفولة المبكرة جامعة القاهرة مناقشا ومقررا ، أ.د/ صلاح الدين عبدالقادر محمد أستاذ الصحة النفسية المتفرغ بقسم العلوم التربوية والنفسية كلية التربية النوعية جامعة بنها مشرفا وعضوا ، أ.د/ محمد إبراهيم عبدالحميد أستاذ مناهج الطفل عميد كلية التربية النوعية جامعة بنها مناقشا داخليا ، أ.م.د/هالة يحيي السيد أستاذ رياض الأطفال المساعد ورئيس قسم رياض الأطفال كلية التربية النوعية جامعة بنها مشرفا وعضوا ، أ.م.د/ أمل عبيد مصطفي أستاذ رياض الأطفال المساعد كلية التربية النوعية جامعة بنها مشرفا وعضوا وبحضور نخبة من أعضاء هيئة التدريس والطلاب وانتهت المناقشة بحصول الباحثة علي درجة امتياز.

 

a6b57eb1 7622 434e bec5 32a734ccf509

 

fc0686e8 1c85 4172 8407 1d24f3da433b

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

تم اليوم الثلاثاء الموافق 5مارس 2019 إلقاء ندوة بعنوان  حرب المعلومات والحفاظ على الهوية المصريه فى ظل انتشار العولمه بقصر الثقافه وكان يناشد الندوة كلا من أ.د/محمد ابراهيم عميد كليه التربية النوعيه أ.م.د/ياسر وكيل الكليه أ.م.د/هانى شفيق رئيس قسم تكنولوجيا التعليم ووكيل الدراسات العليا و د/سليمان جمعه مدرس بقسم تكنولوجيا التعليم

وكان من اهم محاور الندوة:

1- أهميه التكنولوجيا الايجابيات والسلبيات ودور التكنولوجيا فى نشر الثقافه .

2- التطرف بين الشباب والأطفال ومنظومة القيم.

كما تم التحدث عن حروب الجيل الرابع الذى يتمثل فى شرح للمفاهيم المختلفه للحروب الجيل الرابع والتى لخصها وليم ليند فى انها حرب بالإكراه وزعزعة ألاستقرار وافشال الدوله ثم فرض واقع جديد يراعى المصالح. الأمريكية

 

5

6

89

الأربعاء, 13 شباط/فبراير 2019 16:17

الاختبارات الالكترونيه

عقدت كلية التربيه النوعيه اليوم الاربعاء الموافق 13فبراير2019م ورشه عمل بعنوان الاختبارات الالكترونيه

بقاعة المناقشات بالكليه وقد قام بافتتاحها سيادة عميد الكليه أ0د / محمد ابراهيم عبد الحميد وحاضر فيها كلا من د/ أحمد الجندي ,د/إيهاب سعد

واكد سعادتهما على المحاور التاليه :

  • الفرق بين الاختبارات الالكترونيه (online)والاختبارات المصححه أليا.
  • الفرق بين بنوك الاسئله بإستخدام البرامج المتخصصه وبنوك الاسئله بإستخدام المنصات التعليميه ونظم إداره بيئات التعلم الالكتروني.
  • الفرق بين بنوك الاسئله في الانظمه الربحيه مثل (black board)والانظمه المجانيه مثل ال(Moodle).
  • شرح عمل ال server لل Moodle على اجهزة الكمبيوتر.
  • إنشاء اختبارات الكترونيه (Quiz)وذلك بعد انشاء المقرر الالكتروني كنموذج مصغر .
  • إنشاء بنك اسئله بالتزامن مع الاختبارات الالكترونيه .
  • يقوم ال Moodle بتصحيح نماذج مختلفه من الاسئله مثل (الاختيار من المتعدد , والصح والخطأ, والاسئله المقاليه , اسئله الترتيب والمزاوجه , واسئله الhotspot ).

وشارك في ورشه العمل مجموعة كبيرة من الساده اعضاء هيئة التدريس والهيئه المعاونه وشهدت الورشه اقبالا كبيرا وإحتفاءا وثناءا من الساده الحضور حيث اكدوا على اهمية هذه الورشه في ظل

عصر التقنيه الرقميه

وجدير بالذكر ساهم الحضور بمجموعه من الاستفسارات ومنها:

  • لماذا تم اختيار ال Moodle ؟
  • لماذا تم انشاء مقرر الكتروني على الرغم من ان الهدف من الدوره هو انشاء اختبار الكتروني ؟
  • ماذا يعود علينا من بنوك الاسئله والاختبارات الالكترونيه ؟

وتم الاجابه عليهما من قبل د/ ايهاب , د/ احمد.

مع تحيات إدارة وحدة الاعلام والعلاقات العامه .

الخميس, 14 شباط/فبراير 2019 15:57

بنوك الاسئله

عقدت كلية التربيه النوعيه اليوم الخميس الموافق 14فبراير2019م ورشه عمل بعنوان بنوك الاسئله

 بقاعة المناقشات بالكليه وقد قام بافتتاحها سيادة عميد الكليه أ0د / محمد ابراهيم عبد الحميد وحاضر فيها

 د/ أحمد الجندي 

واكد سعادته على المحاور التاليه :

  • 1- الفرق بين الاختبارات الالكترونيه (online)والاختبارات المصححه أليا.
  • 2- الفرق بين بنوك الاسئله بإستخدام البرامج المتخصصه وبنوك الاسئله بإستخدام المنصات التعليميه ونظم إداره بيئات التعلم الالكتروني.
  • 3- الفرق بين بنوك الاسئله في الانظمه الربحيه مثل (black board)والانظمه المجانيه مثل ال(Moodle).
  • 4- شرح عمل ال server لل Moodle على اجهزة الكمبيوتر.
  • 5- إنشاء اختبارات الكترونيه (Quiz)وذلك بعد انشاء المقرر الالكتروني كنموذج مصغر .
  • 6- إنشاء بنك اسئله بالتزامن مع الاختبارات الالكترونيه .
  • 7- يقوم ال Moodle بتصحيح نماذج مختلفه من الاسئله مثل (الاختيار من المتعدد , والصح والخطأ, والاسئله المقاليه , اسئله الترتيب والمزاوجه , واسئله الhotspot ). 

 وشارك في ورشه العمل مجموعة كبيرة من الساده اعضاء هيئة التدريس والهيئه المعاونه وشهدت الورشه اقبالا كبيرا وإحتفاءا وثناءا من الساده الحضور حيث اكدوا على اهمية هذه الورشه في ظل

عصر التقنيه الرقميه

وجدير بالذكر ساهم الحضور بمجموعه من الاستفسارات ومنها:

  • 1- لماذا تم اختيار ال Moodle ؟
  • 2- لماذا تم انشاء مقرر الكتروني على الرغم من ان الهدف من الدوره هو انشاء اختبار الكتروني ؟
  • 3- ماذا يعود علينا من بنوك الاسئله والاختبارات الالكترونيه ؟

وتم الاجابه عليهما من قبل د/ احمد الجندي.

مع تحيات إدارة وحدة الاعلام والعلاقات العامه 

 

 

الأحد, 03 آذار/مارس 2019 15:38

فريق الملتقى .. شكرا لمجهوداتكم

مبادره طيبه من اداره كليه التربيه النوعيه . فريق الملتقى .. شكرا لمجهوداتكم

اقامت كليه التربيه النوعيه حفلا بهيجا في يوم الاحد الموافق 3 مارس 2019م لتكريم الساده اعضاء هيئه التدريس والهيئه المعاونه الاداريين والطلاب الذين شاركوا في اعداد وتنظيم الملتقى العلمي الاول بعنوان : المؤسسات العلميه الاكاديميه لتكنولوجيا التعليم بين النظريه والتطبيق.

وقام أ.د/ محمد ابراهيم عبد الحميد عميد الكليه , أ.د / هاني شفيق وكيل الكليه لشئون الدراسات العليا والبحوث بتقديم شهادات تقدير للمشاركين بالملتقى

وجدير بالذكر حضر حفل التكريم لفيف من الساده اعضاء هيئه التدريس بالكليه .

 

 

 

 

0b2df397 0e8b 43f0 81bc 0b03e434b42a 1

54e0e555 b032 42aa 9e70 92f5459e74de 1


عقد قسم تكنولوجيا التعليم كليه التربيه النوعيه الملتقى العلمي الاول بعنوان المؤسسات العلميه الاكاديميه لتكنولوجيا التعليم بين النظريه والتطبيق

في يوم الاحد الموافق 24 فبراير 2019م بقاعه مكتبه مصر العامه تحت رعايه معالي أ.د /علاء عبد الحليم مرزوق محافظ القليوبيه ,أ.د / حسين محمود المغربي القائم بعمل رئيس جامعه بنها , وسعادة أ.د / محمد ابراهيم عبد الحميد عميد كليه التربيه النوعيه , رئيس شرف الملتقى أ.د / محمد عطيه خميس استاذ تكنولوجيا التعليم وامين عام الجمعيه المصريه لتكنولوجيا التعليم ومقرر الملتقى أ.د / هاني شفيق رمزي رئيس قسم تكنولوجيا التعليم ووكيل كليه التربيه النوعيه للدراسات العليا والبحوث .

وقد حضر الملتقى نخبه من اساتذة قسم تكنولوجيا التعليم على مستوى الجامعات المصريه وهم: أ.د / علي محمد عبد المنعم , أ.د / عبد اللطيف الجزار , أ.د / سعاد شاهين , أ .د / محمد عطيه خميس , أ .د / احمد الاعصر , أ .د / وليد يوسف ,أ .د /منى جاد , أ .د / خالد فرجون , أ .د / احمد كامل الحصري , أ . د / زينب محمد , أ .د / صفاء سيد محمود وأ .م.د / حسن محمدحسن وكذلك ايضا عدد كبير من اعضاء هيئه التدريس بكليه التربيه النوعيه والكليات الاخرى وايضا عددا من طلاب اقسام تكنولوجيا التعليم بالجامعات المصريه وفي سياق متصل تضمن الملتقى محورين هامين الاول :الاصول النظريه للمؤسسات العلميه الاكاديميه لتكنولوجيا التعليم , الثاني : التطبيق العالمي والاقليمي والمحلي للمؤسسات العلميه الاكاديميه لتكنولوجيا التعليم .

وتم مناقشه تسعه اوراق بحثيه وشهد الملتقى الكثير من المداخلات والاستفسارات من الساده الحضور مع ضيوف الملتقى وفي نهايه الملتقى خلصت اللجنه الى مجموعه من التوصيات اهمهم : 1- انشاء اكاديميه مهنيه لتنميه اخصائي تكنولوجيا التعليم في ضوء احتياجات سوق العمل في مجالات تكنولوجيا التعليم .

2- ضروره ترابط وتعاون مؤسسات واقسام تكنولوجيا التعليم بالجامعات المصريه في دعم المجال والتخصص.

3- تبني منهج البحث التطويري باعتباره منهج اساسي في تكنولوجيا التعليم .

4- اعتماد الوثيقه التي قدمها أ.د / محمد عطيه خميس في تطوير مجال تكنولوجيا التعليم وتوصياته .

5- وضع خطه بحثيه ترتبط بحل المشكلات التعليميه في المجتمع المصري .

6- ضرورة الاخذ في اقسام تكنولوجيا التعليم بالبيئات التعليميه الالكترونيه والحقيقه بما فيها من متغيرات دون الاقتصار على جانب تصميم وانتاج الوسائل التعليميه .

وجدير بالذكر ان الساده الحضور من اعضاء هيئه التدريس والطلاب قد سجلوا مدى اعجابهم الشديد بهذا العرس العلمي الكبير وطالبوا من سعادة العميد وأ.د /هاني شفيق رئيس قسم تكنولوجيا التعليم ومقرر الملتقى ان يكرروا هذه التجربه الناجحه سنويا .

مع تحيات إدارة وحدة الاعلام والعلاقات العامه .

 

 

da37b490 ed0e 4b34 9481 db79f111e544922fc724 a11d 4e2c 8b0e c527b7db67d8

تبدأ غداً فعاليات الملتقى العلمي الأول لقسم تكنولوجيا التعليم بعنوان " المؤسسات العلمية الأكاديمية لتكنولوجيا التعليم بين النظرية والتطبيق" في تمام الساعة العاشرة بمكتبة مصر العامة- حي الفلل- بنها- قليوبية، تحت رعاية أ.د/ حسين المغربي رئيس جامعة بنها، أ.د/ محمدإبراهيم عبد الحميد عميد كلية التربية النوعية، أ.م.د/ هاني شفيق رمزي، ويُشرف الملتقى كوكبة من علماء تكنولوجيا التعليم وأساتذته الأجلاء.

مع تمنياتنا بالتوفيق والنجاح.

الثلاثاء, 12 شباط/فبراير 2019 08:00

التصحيح الالكتروني بنوعيه بنها

عقدت كلية التربيه النوعيه اليوم الثلاثاء الموافق 12فبراير2019م ورشه عمل بعنوان التصحيح الالكتروني بوحدة ال IT بالكليه وقد قام بافتتاحها سيادة

عميد الكليه أ.د / محمد ابراهيم عبد الحميد                                     وحاضر فيها د/ شيماء السعيد

واكدت سعادتها على المحاور التاليه :

               خطوات عمليه التصحيح الالكتروني وهي

  • تعريف نموذج الاجابه الخاص باجابات الطلاب .
  • فرز نماذج الماده الواحده لكل نموذج على حدى .
  • عملية التصحيح لنماذج اجابات الطلاب لكل نموذج على حدى .
  • التصحيح وفق نموذج استاذ الماده .
  • رصد اسماء وارقام جلوس ودرجات الطلاب وترتيبهم في ملف اكسيل ثم طباعته .
  • اهم الاخطاء التي تم رصدها اثناء عمليه التصحيح الالكتروني .

وشارك في ورشه العمل مجموعة كبيرة من الساده اعضاء هيئة التدريس والهيئه المعاونه وشهدت الورشه اقبالا كبيرا وإحتفاءا وثناءا من الساده الحضور حيث اكدوا على اهمية هذه الورشه في ظل

عصر التقنيه الرقميه

وجدير بالذكر ساهم الحضور بمجموعه من الاستفسارات ومنها

  • كيفية رصد التخلفات .
  • كيفية التعامل مع نماذج الاجابات التي يتم تصحيحها مع العلم ان الماده تم تصحيحها ولم يتم تصحيح هذه النماذج لاسباب ما .

وتم الاجابه عليهما من قبل الدكتوره شيماء .

مع تحيات إدارة وحدة الاعلام والعلاقات العامه .